aba应用行为分析师考试-职校名录

世界卫生组织估计，中国儿童自闭症患者至少在200万以上，发病率在世界上已上升到1/100，远远高于癌症、糖尿病等。专家认为，自闭症已不仅仅是个体的疾病，其诊治、康复、教育已经成为亟待解决的重大民生问题。应用行为分析技术(ABA)是自闭症谱系障碍患者的主流疗育方法，我国各康复机构也广泛使用，但由于缺乏专业和规范化培养体系，国内ABA水平、效果非常有限，为了促进国内ABA水平的提升，郑州市康达能力训练中心特推出ABA应用行为分析师，希望培训更多更专业的老师来为自闭症等特殊教育行业服务。

NOCE全国职业能力测评项目《ABA应用行为分析师》课程旨在通过培训，满足社会对自闭症、脑瘫等特殊教育的迫切需要而设立的，旨在通过系统化的专业培训，为机构培养更多通过国家认证的专业人才，为家庭培养更多通过国家认证的家教人才，从而提升特殊教育行业的师资力量，造福更多的孩子和家庭。

本文目录

1 一、《ABA应用行为分析师》专业课程简介
2 二、课程级别和招生对象
3 三、报名申请条件：
4 四、师资和教材
5 五、考试方式：
6 六、报名须备：

一、《ABA应用行为分析师》专业课程简介

应用行为分析技术(ABA)是自闭症谱系障碍患者的主流疗育方法，我国各康复机构也广泛使用，但由于缺乏专业和规范化培养体系，国内ABA水平、效果非常有限，为了促进国内ABA水平的提升，郑州市康达能力训练中心特推出ABA应用行为分析师，旨在通过系统化的专业培训，为机构培养更多通过国家认证的专业人才，为家庭培养更多通过国家认证的家教人才，从而提升自闭症康复的质量，造福更多的孩子和家庭。

二、课程级别和招生对象

NOCE全国职业能力测评项目《ABA应用行为分析师》培训课程面向全国招生，并设置初级、中级、高级和师资级四个级别。

招生对象：从事自闭症、等特殊儿童康复训练机构的在职人员、从事特殊儿童的诊察评估、语言康复、自闭症、脑瘫、智障、口吃等康复教育的医院和康复中心的在职工作人员、幼儿园和学校的在职特教老师、特殊教育学校的康复教育一线老师、残疾人托养机构的康教人员、各级残联系统的康复指导员、特殊教育院校的大学生和任课教师、有志于从事特殊教育康复训练工作的待岗人员、福利院特教老师。