中医师承培训班

中医师承教育工作体系庞大，内容复杂，关系到祖国中医事业的振兴发展，意义深远且责任重大。为了保证中医师承项目按高质量、高标准落实到位，职校名录在相关政策法规的基础上建立严谨科学的培训体系招生收师承学员培训传承五千年国粹。

本文目录

• 1 一、政策解读及报名条件
  • 1.1 1、政策解读
  • 1.2 2、适合参加师承教育的人员
• 2 二、师承教育办学理念及定位
• 3 三、学员发展空间

一、政策解读及报名条件

1、政策解读

连续跟师学习中医满五年，经导师评议合格者，提交相关资料申请参加省级中医药主管部门组织的中医医术确有专长人员医师资格考核，考核合格者，由省级中医药主管部门颁发《中医（专长）医师资格证书》，可在注册范围内执业。

2、适合参加师承教育的人员

（1）拥护宪法，遵守国家法律法规的中华人民共和国合法公民；

（2）具有高中及以上文化水平者热爱中医药事业并且有意加入该行业者；

（3）中医药保健、护理、药学等非中医临床专业从业人员，有从事中医药临床工作意愿者；

（4）民间中医、乡村医生等基层中医药从业人员，未获得中医执业医师资格者；

（5）西医改学或兼学中医者；

（6）中医特色疗法、一技之长人员及符合《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》要求资质者；

（7）参加成人医学学历教育，不具备国家医师资格报考条件的学生；

（8）与医学不相关专业的中专、大专、本科及以上层次毕业生，热爱、愿意从事中医学事业者；

（9）中医相关专业不能参加中医执业医师资格考试的本科及研究生在校生，愿意从事中医临床工作者。

二、师承教育办学理念及定位

1、办学理念 严格遵循中医药人才成长规律，以传统教育"师带徒"培养模式为主线，配合理论教学和系统理。充分发挥学校理论教学和"师带徒"临床教学的各自优势，补充单纯"师带徒"过程中的理论教学弱势，改善"师带徒"自由发展的弊端，建立制度约束和规范管理机制，将我校规范的教学管理体系及相应的制度全线贯穿其中，为我省师承教育事业提供有效的制度保障。教学内容突出中医经典，紧贴中医临床。培养中医理论功底扎实，业务素质过硬，具有真正中医思维，出师就懂临床、能临床、会临床的优秀现代基层中医临床人才。

2、办学定位 立足基层，为县级医疗机构、乡卫生院、乡村医疗室培养具有现代医学素养的"铁杆中医"人才，为基层推行"家庭医生"医疗政策，提供人才支持。映射全省，服务于各级医疗机构，为西医从业人员提供西医改学中医、兼学中医提供便利条件。培养中医理论基础过硬，中医思维模式健全，中医临床能力强的"新时代铁杆中医"。

三、学员发展空间

《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》规定：获得《中医（专长）医师资格证书》者，通过学历教育取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历者，或者执业满五年，无不良执业记录者，可申请参加中医类别执业医师资格考试，从而扩大执业范围，实现更高层次的发展。