《国务院办公厅关于建立现代医院管理制度的指导意见》指出，中国医疗改革应＂坚持中国特色卫生与健康发展道路，充分调动医务人员积极性，实行民主管理和科学决策，强化公立医院引领带动作用，加快医疗服务供给侧结构性改革，实现医院治理体系和管理能力现代化，＂为推进健康中国建设奠定坚实基础。因此，随着中国医疗体制改革的不断深入、市场对医疗行业的要求越来越需要规范化、精细化、专业化，医院面临着全方位的挑战。
本文目录
培训班5大特色
体系课程：外运营、内管理
外运营帮助医院建设稳定、优质患者源，助力营收；内管理帮助管理者形成科室数据分析体系，绩效方案，在组织、成本层面提质增效。
实战派讲师，实战高手
主讲师来自体制内外的实战派高手，为国内医院带来最一线、最实操的分享
聚焦实战，工具、方法回院可落地
改变国内医院培训不落地的现状，分享最实在、经检验的工作方法和工具
真实案例复盘
案例驱动的分享，从真实操盘医院的角度，从体系搭建到成果分析，最真实的方法论、最直接的效果展示
标杆医院实地参观
医院参观是最直接的学习方式，特大型医院有其特殊性，即使参观回院也难以落地。那么更接地气的标杆医院显然是更好的选择，这次我们选择珠海市人民医院，希望学员有所收获。
课程，结合国际著名医院的训练课程，以医院运营管理所要具备的管理能力和知识理念为课程目标，联合国内、台湾医疗卫生行业精英讲师构成本项目最优秀的师资队伍，以系统、全面的行业运营管理知识，及对培训实践的深刻总结，通过丰富、实战的案例教学方式，于2019年6月12日在南京开课，历时2个月，分两个阶段共8天，每阶段4天完成《现代医院「运营管理师」研修班》课程。
我们真诚的欢迎您来到实践精英课堂共同学习与分享。8天的医院运营管理师证书班课程的训练与研讨学习，一定会给您带来与众不同的学习体验。课程特色
1.通过大陆、台湾、国际案例进行分享分析比较，融入于课程中，使学员了解在不同医疗体制下，其医院科室运营管理与专科经营存在哪些异同及可借鉴之处。
2.教学师资以大陆和台湾医管界资深著名专家亲临课程授课，保证课程品质，保证实战能力提升。
3.以实务反推理论，使学员更容易理解。培训课程结束，可邀请导师到医院实地辅导。
4.以问题为导向方式，带动学员针对问题的深入思考，以逻辑性推理方式导正学员基本观念。
5.采小班分组教学，并通过分组实操演练、分享研讨、答疑解惑，使学员能更深入的与讲师互动。
6.课程授课结合参访考察具特色的知名医院，亲身感受和验证学习成果。
课程方向
1、对于科室运营管理与专科经营有具体且完整的认知；
2、能系统性的学习到医院经营管理理念，有助于提升医院管理水平；
3、学习战略及运营管理工具，有助于提升医院的运营效益。
参训学员资格
1、医院储备院长、院长助理；
2、在医院内从事财务管理、运营核算、人力资源与后勤保障管理等管理人员；
3、有兴趣学习或医院运营管理工作的医护行政管理人员。
学习形式
1、本课程授课历时2个月。共分2个学段，1个月完成一个学段，每次4天。
2、学习课时：共计8天，平均每天7.5小时。
（标准学时为6小时/天，原本此课程共计60学时，每天6小时标准课时，合计10天。因考虑到参训学员的时间和交通成本，故本课程现调整为每天不少于7.5小时课程，压缩到8天完成学习，含一家标杆医院参访。）
3、授课讲师：
(1)主要来自台湾和几位大陆专家，均是有丰富的医院实战管理经验的专家和行业资深培训师，亲临课堂、传授与辅导。
(2)互动教学：
①30%的案例讨论、小组练习、个人汇报；
②课后结合本院实际，选出示范科室，完成作业；
③经过小组实操练习、作业分享与点评、个案实例评审等环节，让学员边学边演练，体验中掌握。
获得「现代医院运营管理师研修班」证书要求
（一）考核分三部分
1、课后作业：准时完成「现代医院运营管理师研修班」小组作业和学员书面作业；
2、出勤率：不少于80%，上课认真听讲，不开小差，积极参与互动；
3、专题报告与问答：现代医院运营管理师研修班作业方案汇报并通过。
达成以上三项：
可获得上海康程医院管理咨询有限公司颁发的：《现代医院「运营管理师」研修班》课程「研修证书」
（二）补考事宜
由于工作或个人原因，未能完成平时作业和出勤率的学员，可给一次机会参加下一期相关补课的学习与旁听。
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