比较早的语 言矫正学校来自于广东, 所以广东的教学质量和教学设施还是比较完善的,建议家长朋友们选择长春的矫正学校!
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小孩语言发育缓慢怎么训练感统
小孩语言发育迟缓表现就是到了相应年龄,语言能力却没有达到对应的年龄能力。语言发育迟缓除了需要进行语言训练,还需要有专注力、理解能力、人际交往能力等更多感统条件做支持,孩子的语言训练才能达到事半功倍的效果。那么,小孩语言发育缓慢怎么训练感统?下面优佳加小编给大家介绍一下。
年龄越小的孩子训练更简单一些,年龄大一点的孩子语言发育迟缓表现更严重,孩子的畏难情绪也会更严重,家长多做鼓励,配合语言训练和感统训练也非常重要。语言发音迟缓的小孩大都是6岁前的幼童。3岁半前的孩子感统训练,提升感统能力的侧重点:分离情绪、陌生环境适应能力、专注力。
分离情绪和陌生环境适应能力主要与触觉相关,多做触觉刺激训练就能有所改善。触觉的接收器是皮肤,用粗糙的毛巾给孩子洗澡,淋浴洗澡;让孩子多去与陌生环境接触,例如天气好时带孩子去感受自然环境,引导孩子与同龄孩子多接触。同时,口腔内的皮肤也是属于触觉的分支,提升食物的丰富性,多用海绵刷刷口腔,也是有帮助的。
专注力差是因为前庭觉失调,需要通过感统训练刺激前庭觉,例如,让孩子正爬、倒爬,手脚爬、跳蹦床、滑滑梯,玩大陀螺。
3岁半到6岁的孩子,语言发育迟缓进行感统训练,侧重点是:畏难情绪、人际交往能力、专注力等更高阶的感统能力。训练方法是提升孩子的大运动能力、与他人合作能力、语言理解能力、语言应用能力。
以上就是小孩语言发育迟缓怎么训练的方法。语言发育迟缓的孩子往往伴有感觉统合失调的现象,即使找了非常专业的语言训练老师,孩子的语言训练课程依然不尽人意,同时提升感统基础能力也非常重要。
自闭症康复课程
社交沟通课:15种不同的提要求能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二。科学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
启智认知课:300组词汇促进表达能力
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程模式:30分钟一对一。科学原理:应用行为分析学
课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
感统课:63种感统训练器材 身体大脑全面发展
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:大脑神经科学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
言语开发课:20组音系疗法 30天开口说话
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一。教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练③20组音系开发
儿童孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、
社交障碍、注意力缺陷、语言障碍、运动障碍的儿童等
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如何满足自闭症儿童的六大感知觉-前庭,旋转和摇摆能够帮助孩子寻求前庭平衡感觉。一般常见的游戏方法有:1.滑板游戏,让孩子俯卧于滑板上,挺胸抬头,并拢双腿,从大滑梯俯滑至地板上(可铺好地垫),并从铺有地毯的地面上再滑回起始处,这样来回反复滑行10趟