协同力量促进教学创新—英语组教研集体备课

石家庄铁路职业高级技工学校英语组按照学校要求，进行集体备课。做到备过程、备方法、备教材、备学生等，做到”心中有本”、“心中有生”。活动包括两项内容。

第一、针对每周的进课堂听课情况，对英语组老师的课堂进行了评课。

第二、开展了”提高英语学习兴趣的有效方法”研讨活动。

一枝独秀不是春，

百花齐放春满园。

英语组的十位老师均进行了评课。老师们从课堂设计、教学方法和思路、学生的参与等方面各抒己见,指出优点及有待改进的地方。

韩老师，赵老师，杜老师教学经验丰富，教学方法多样。在教学过程中关注学生兴趣培养和习惯养成，带领着学生们不断超越自我， 为今后的学习奠定了坚实基础。

郑老师，焦老师，高老师侧重对学生学习方法的指导,关注学生的身心健康。

任老师既关注学生扎实的基础知识学习,又注重学生的未来发展。

曹老师在教学过程中特别关注待优生工作,不放弃每个孩子，用热忱的教育之心，在繁杂的工作中精心辅导，也收获着孩子们的点滴进步……

牛老师，白老师在教学过程中着重运用”教学资源的整合”“情景教学法"等教学方法，知识性趣味性并重,在激发学习兴趣的同时，更注重培养学生的综合语言运用能力!

毕业班老师们把目光着力于建构高效的英语课堂，向课堂四十五分钟要效率,为毕业班的孩子们答疑解惑。在日复一日平凡的岗位上，他们无悔的付出着、奉献着……

针对中职学生的学习特点，要给学生留出消化吸收的时间,深入了解本堂课的学习目标,让学生真正学会，有收获,积极研究落实目标。同时，英语课堂上要有美感，活动设置应与我校学生生活实际相联系,增加学生学习兴趣。课堂内容有随堂练习，引领学生做笔记。

之后，老师们进行了"提高英语学习兴趣的有效方法"研讨活动。首先我们分析了中职学生英语学习现状及原因和学生对于英语学习的看法，再次共同探讨了如何提升我校英语学习的有效方法。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索。

此次研讨活动英语组达成以下共识:

1.教学应该打破以前以碎片化知识为主的常规教学,转变成符合我校学生实际特点的英语教学。要围绕让学生有收获目标进行,英语课堂敢说敢读,课堂要有美感;培养学生的技能及理解能力，促进学生基础提升。

2、老师要培养学生的自信心，使他们爱学、乐学。老师能够灵活驾驭教学活动、调控课堂,教学要更注重教学策略和教学技巧，促使学生更好地发挥自己的潜能。

通过学习和研讨，老师们强化了对我校英语教学的认识、理解，在学习中感悟，在实践中磨炼,在不断提升自我中成长。相信在未来的教育实践中,大家必能落实新理念,探索新方法，转变角色,在这浩瀚的教海中乘风破浪，激起一朵朵美丽的浪花。