如皋中专举行2024年班主任“雏凤清声”师徒结对活动

春风化雨

润物无声

师徒携手共谱教育新章

桃李满园

风华正茂

薪火相承赓续教坛辉煌

为了促进我校班主任队伍建设，传承优秀教育经验，加速青年班主任的专业成长，近日，如皋中专开展“慧心传承 德润桃李”——班主任“雏凤清声”师徒结对活动。

寄期望

活动伊始，副校长俞海兵发表了开场致辞，介绍了“雏凤清声”班主任结对活动的意义与他对此次活动的期望。他表示，年轻的徒弟代表着勃勃生机与无限可能；年长的师傅象征着深邃智慧与稳健力量。师徒相济，如同水墨交融，才能更好地绘就教育的美丽画卷，互相成就。

他强调，作为师傅，应有师长之风，始终以饱满的热情、耐心和真心为徒弟的教育之路指明道路，不较得失。作为徒弟，也当对师傅报以真心，虚心接受师傅的指导和教诲，珍惜来之不易的师徒情谊，感恩师傅的付出。师徒之间是相互学习、相互促进的关系，希望大家能秉持“三人行，必有我师焉”的态度，善于从身边的人身上学习优点，促进自我成长与发展。

解方案

王向华主任对本次活动方案进行了解读。她首先阐释了“慧心传承”、“德润桃李”以及“雏凤清声”三个词的含义，表达了对长江后浪推前浪的殷切期望。

为了帮助班主任师徒们从本活动中获得货真价实的“干货”，学工处设计了《班主任师徒结对实施手册》和《结对协议书》。王主任围绕“集中培训”、“系部沙龙”等十个方面对活动的方式和内容进行了阐述，意在通过“师带徒”的形式，使徒弟在班级常规管理、德育科研等班主任工作领域获得系统的指导和实践，促进他们的专业成长和个人发展。

结良缘

师徒结对，不仅是经验智慧的交织，更是教育灵魂的共鸣。今天，有55对班主任结为师徒，从此他们将携手同济，一起书写学校教育的美好篇章！

细叮咛

教学之路道阻且长，需要坚持与努力，需要永葆初心。黄全刚老师作为师傅代表分享了他当班主任的经验。作为班主任首先应当注意言行举止，做一个堂堂正正的人，对学生、家庭、学校和社会负责。其次，班主任面对的是性格各异的个体，应因材施教，怀有一颗宽容平和的心，从学生的角度出发，尊重理解学生。最后，要建设良好的班委集体，打造丰富的班级文化。

勇攀巅

对于以后的教育之路，徒弟们也表达了学习的决心和勇攀教育之巅的信念。徒弟代表田庆老师表示将守住“三心”——“用心”、“虚心”和“全心”，砥砺前行。

许承诺

薪火相传育桃李，师徒同心绘华章。激动人心的师徒结对协议签订环节正式开始。师傅与徒弟纷纷阅读协议书，用笔墨书写下对未来的承诺与期待，育梦成光。

协议签订后，校领导为师傅们颁发聘书。这份证书，是肯定，也是期许，希望师傅们能以更加饱满热情的态度，引领徒弟们走上更加辉煌的教育之路；也希望徒弟们能跟着师傅，走向更加辉煌的教育之路。

促相知

为了增加师徒间的了解和情感，本次活动还开展了互动环节。师徒们拥抱握手，互相温暖，表达了同心共力，师徒相济的决心。

活动最后，我校党委书记、校长贾建军对本次活动进行了总结发言。他强调，班主任的工作应立足孩子的成长与改变，不仅拥有处理班级事务的能力，更应是一名教育研究者，具备研究实践的能力。孩子们具有很大的可塑性和主动性，班主任必须树立正确的教育观，只有相信孩子，才能让孩子信任老师，从而更好地与学生交流，有效开展教育工作，为国家发展输送人才，做好职业教育。

为此，他对徒弟们提出了三点建议——向师傅学“道德”，塑造师魂；向师傅学“责任”，打造师格；向师傅学“艺术”，培养师能。对于师傅们，他希望他们能够传递教育的智慧与经验，以身作则，为徒弟树立好榜样，携手共进，教学相长，共同努力为教育事业谱写更加辉煌的篇章。

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。相信在师傅们的带领下，徒弟们能快速成长，青蓝冰水。也希望每位老师都能互帮互助，教学相长，在班主任“雏凤清声”活动的帮助下，乘风破浪，直挂云帆！