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全力打造“金专业”,提升服务经济质效——大数据网络篇

来源:网络 2024-10-30 7

为推进全县数字经济发展,昌乐技师学院围绕产业发展需求,把专业建在产业链上,努力打造大数据网络“金专业”。

党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出要“加快构建促进数字经济发展体制机制,完善促进数字产业化和产业数字化政策体系”。近年来,我国数字经济的发展进入快车道,持续发挥着经济“稳定器”、“加速器”作用。数字经济时代已经到来!一幅以数字技术为驱动力的美好蓝图已经绘就! 中国数字经济潜能亟待全面释放,加强数字经济相关专业建设符合时代需求和区域发展要求。

“雄厚师资”+“丰硕成果”

夯实专业发展根基

学院大数据网络相关专业主要涵盖计算机网络应用六年制预备技师(本科)、五年制高级工(大专)、物联网应用高级工、电子商务及计算机应用与维修(中专)等专业。专业师资力量雄厚,有专业教师27人,其中正高级讲师2人、副高级讲师6人,双师型教师24人。该专业是第二批工学一体化试点专业、省市品牌专业,师生教育教学成绩显著,获全国技能大赛获国家级银牌1次、三等奖3次,获省级成果18项,获市级奖项20余项,先后有十余名同学荣获国家奖学金。

“对接产业”+“高校共建”

提升人才培育质量

专业紧密对接产业链,先后与山东矿机华信智能科技有限公司、世纪阳光纸业集团、精达塑料机械有限公司等10余家大中型企业签订战略合作协议,与昌乐县塑料协会成立塑料产教融合共同体,在自动化控制领域、物联网技术领域展开合作与研究,先后为企业培养输送高技能人才数千人。同时,该专业展开与高校结对活动,先后与天津职业技术师范大学、山东科技大学、潍坊职业学院等高校开展专业共建,吸引优质资源引领专业发展,探索培养适应数字化时代需求的技术技能人才。

“职业资格证书”+“学历证书”

学有所成未来无忧

专业设备一流,建设有网络大数据中心、物联网工学一体化实训室、平面设计工作室、电商直播工作室等20多个实训室,教学采取工学一体化教学模式,根据典型任务,学生一边学习专业理论,一边实训操作,在真实的工作场景中培养训练技能。

学生在校期间可以考取高级工、预备技师职业技能等级认定资格证书,可参加事业单位考试、参军入伍优先、享受国家高技能人才待遇补贴;同时,可以报名参加职教高考,凭借“理论+技能”的优势,先后有500余名同学考取临沂大学、齐鲁师范学院、山东管理学院等本专科院校。

站在新的起点上,我们满怀信心、鼓足干劲,将持续打造特色鲜明、符合产业发展需求的高水平“金专业”,努力提升服务区域经济质效,奋力开创职业教育发展新篇章!

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