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合肥工业大学土木工程专业怎么样?排名好不好

来源:互联网 2025-05-30 11

合肥工业大学土木工程专业怎么样好不好,全国排名多少?

合肥工业大学土木工程专业被软科评为A等级,全国排名第40位,实力仅次于浙江工业大学;在安徽省内排名第1位,排在安徽建筑大学之上。

此外,合肥工业大学的土木工程专业还是国家级特色专业,在全国第四轮学科评估中,还被评为了B-类学科专业,为合肥工业大学王牌专业之一,实力雄厚,毕业生就业率也一直名列前茅!

一、合肥工业大学土木工程专业排名

以下为职校名录根据软科发布的2024年中国大学专业排名榜整理的合肥工业大学土木工程专业的具体排名情况,欢迎参考!

1、合肥工业大学土木工程专业排名一览表(全国)

在2024年软科发布的土木工程专业大学排名中,共有279所大学上榜。其中,合肥工业大学土木工程专业位列全国第40名,仅排在南京工业大学和浙江工业大学之后。

全国排名 专业名称 院校名称 专业评级 省份
35 土木工程 重庆交通大学 A 重庆
36 土木工程 中国地质大学(武汉) A 湖北
36 土木工程 南昌大学 A 江西
38 土木工程 南京工业大学 A 江苏
39 土木工程 浙江工业大学 A 浙江
40 土木工程 合肥工业大学 A 安徽
42 土木工程 石家庄铁道大学 A 河北
43 土木工程 吉林大学 A 吉林
44 土木工程 厦门大学 A 福建
45 土木工程 北京航空航天大学 A 北京
45 土木工程 兰州交通大学 A 甘肃

2、合肥工业大学土木工程专业排名一览表(本省)

在安徽省,共有9所高校的土木工程专业跻身软科专业排名榜单,合肥工业大学的土木工程专业位列安徽省内第1名,超越了安徽建筑大学。

省内排名 专业名称 院校名称 专业评级 城市 全国排名
1 土木工程 合肥工业大学 A 合肥 40
2 土木工程 安徽建筑大学 B+ 合肥 74
3 土木工程 安徽理工大学 B+ 淮南 76
4 土木工程 安徽工业大学 B+ 马鞍山 119
5 土木工程 安徽工程大学 B+ 芜湖 166
6 土木工程 合肥大学 B 合肥 204
7 土木工程 皖西学院 B 六安 212
8 土木工程 安徽农业大学 B 合肥 215
9 土木工程 滁州学院 B 滁州 278

二、合肥工业大学土木工程专业在本校怎么样

在最新的软科中国大学专业排名榜中,合肥工业大学共有92个专业上榜。其中,合肥工业大学的土木工程专业获得了A级评价,与此实力水平和就业率相近的专业有通信工程、计算机科学与技术、工程力学、风景园林等,详见如下。

专业名称 院校名称 专业评级
市场营销 合肥工业大学 A
微电子科学与工程 合肥工业大学 B+
光电信息科学与工程 合肥工业大学 B+
通信工程 合肥工业大学 A
计算机科学与技术 合肥工业大学 A
土木工程 合肥工业大学 A
工程力学 合肥工业大学 B
风景园林 合肥工业大学 B+
化学工程与工艺 合肥工业大学 B+
自动化 合肥工业大学 A
信息与计算科学 合肥工业大学 B+

三、合肥工业大学土木工程专业简介

合肥工业大学的土木工程专业类别为哲学类,隶属于合肥工业大学土木与水利工程学院。2024年合肥工业大学土木工程专业在全国共招生138人,学费为6050元/年。

土木工程专业土木工程专业是国家级特色专业,也是国家首批「卓越工程师培养计划」试点专业和国家综合教改示范专业。2019年土木工程入选国家级一流本科专业建设点。在全国较早设立了土木工程专业,最初起源于1945年的土木科。已于1997年、2020年等连续5次通过国家认证(6年有效)。拥有土木工程一级学科博士和硕士学位授权点、能源动力工程博士学位授权点、土木水利专业硕士学位授权点和土木工程博士后流动站;土木工程为安徽省一级重点学科;土木工程专业下设建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程、工程管理4个方向,同时设置土木工程(智能建造)创新实验班(全校选拔);与英国伯明翰大学以「2+2」方式联合培养土木工程专业本科生,为学生进一步深造、培养高层次、国际化卓越人才创造有利条件。培养目标主要培养具备良好的政治素养和职业道德,能够胜任土木工程(如建筑工程、工程管理、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程、智能建造等方向)的设计、施工、监理、检测、咨询和技术管理工作,能够在土木工程及相关领域主要研究型大学继续深造,具有获得土木工程及相关领域的执业资质的能力,具有能够引领行业技术发展的潜质,具有国际视野与从事国际工程建设的能力,具有一定的创新能力和能够随着行业和职业发展需求终身学习的能力人才。就业方向学生毕业后可在城市规划与建设、市政、交通、铁路等部门从事建筑工程、道路工程、桥梁工程、市政工程、地下工程的设计,项目管理、房地产开发、工程造价、施工、检测与监理,以及智能建造等方面的工作,也可在大专院校和科研院所从事土木工程及相关专业的教学和科研工作。学制四年,毕业授予工学学士学位。专业特色基于系统化的创造性思维训练,为学生构筑现代土木工程师的知识结构,进行土木工程师知识系统设计和整体规划,培养造就创新能力强、适应中国经济社会发展需要的卓越土木工程师。通过课内实践环节,以及各类科技竞赛活动、课外实践锻炼等环节构建实践创新平台,在实践中培养专业素质和科学精神,锻炼动手能力,激发创新思维,建立符合学科特点的多元知识结构,强化职业能力培养。

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