北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业好不好？排名怎么样

北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业怎么样好不好，全国排名多少？

北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业（研究型）被校友会评为A+等级，全国排名第2位，实力仅次于西北农林科技大学。

一、北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业排名

以下为职校名录根据校友会发布的2024年中国大学专业排名榜整理的北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业的具体排名情况，欢迎参考！

1、北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业排名一览表（全国）

在2024年校友会发布的中国大学水土保持与荒漠化防治专业排名（研究型）中，共有13所大学上榜。其中，北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业位列全国第2名，仅排在西北农林科技大学之后。

全国排名	专业名称	院校名称	档次（研究型）	省份
1	水土保持与荒漠化防治	西北农林科技大学	A++（6★）	陕西
2	水土保持与荒漠化防治	北京林业大学	A+（5★）	北京
2	水土保持与荒漠化防治	贵州大学	A+（5★）	贵州
2	水土保持与荒漠化防治	南京林业大学	A+（5★）	江苏
5	水土保持与荒漠化防治	甘肃农业大学	A（4★）	甘肃
5	水土保持与荒漠化防治	内蒙古农业大学	A（4★）	内蒙古
7	水土保持与荒漠化防治	山东农业大学	B++（4★）	山东

2、北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业排名一览表（本省）

在北京市，共有1所高校的水土保持与荒漠化防治专业跻身校友会专业排名（研究型）榜单，北京林业大学的水土保持与荒漠化防治专业位列北京市内第1名。

省内排名	专业名称	院校名称	档次（研究型）	城市	全国排名
1	水土保持与荒漠化防治	北京林业大学	A+（5★）	海淀区	2

二、北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业在本校怎么样

在最新的校友会中国大学专业排名榜中，北京林业大学共有42个专业上榜。其中，北京林业大学的水土保持与荒漠化防治专业获得了A+级评价，档次为中国一流专业，与此实力水平和就业率相近的专业有经济林、森林保护、林产化工、环境设计等，详见如下。

专业名称	院校名称	档次（研究型）
林学	北京林业大学	A++（7★）
园林	北京林业大学	A++（7★）
木材科学与工程	北京林业大学	A+（6★）
经济林	北京林业大学	A++（5★）
森林保护	北京林业大学	A++（5★）
水土保持与荒漠化防治	北京林业大学	A+（5★）
林产化工	北京林业大学	A+（5★）
环境设计	北京林业大学	A++（5★）
草业科学	北京林业大学	A（5★）
园艺	北京林业大学	A（5★）
农林经济管理	北京林业大学	A（5★）

三、北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业简介

北京林业大学的水土保持与荒漠化防治专业类别为自然保护与环境生态类，隶属于北京林业大学水土保持学院。2024年北京林业大学水土保持与荒漠化防治专业在全国共招生88人，学费为2500元/年。

培养目标：本专业培养适应社会经济发展、满足水土保持行业及水土保持学科发展需要，掌。

握水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能，德、智、体等方面全面发展，具有求。

实创新能力的复合型专业人才。本专业毕业生可在林业、水利、农业、公路、铁路、采矿、环境保。

护、国土资源等行业从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习水土保持学科的基本理论和基本知识，接受应用基础研究和。

应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养和一定的教学、科研和工程管理。

能力。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质。

1．素质结构。

(1)具备较高的思想道德素质，包括正确的政治方向、遵纪守法、诚信为人，有较强的团队意。

识和健全的人格。

(2)具备较高的文化素质，掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养，具有国际。

化视野和现代意识和健康的人际交往意识。

(3)具备良好的专业素质，接受严格的科学思维训练，掌握一定的科学研究方法，有求实创。

新的意识和革新精神，在农学领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念。

(4)具备良好的身心素质，包括具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。

2．能力结构。

(1)获取知识的能力：掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有良好的自学习惯和能力，具。

有一定的科学研究和实际工作能力，具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达。

能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力，具有较强的对环境和社会的适应能力。

(2)应用知识能力：具有良好的学风和协作奉献精神，具有综合运用所掌握的理论知识和技。

能从事水土保持与荒漠化防治基础理论及相关领域的技术开发、组织管理、教学与科研工作。

能力。

(3)创新能力：具备较强的创造性思维能力，具有开展创新实验和科技开发的基本能力。

3．知识结构。

(1)工具性知识：能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索，有初步的外语交流和。

科技写作能力，具有较强的计算机操作能力。

(2)人文社会科学知识：具有哲学、中国传统文化、艺术、法学、心理学等方面的知识。

(3)自然科学知识：具有较强的数学、物理学、化学、计算机科学等方面的知识。

(4)管理学知识：具有初步的经济学、水土保持与荒漠化防治等相关工程管理方面的知识。

(5)专业知识：具有水土保持与荒漠化防治的基本知识，了解农林业生产和科学技术的科学。

前沿和发展趋势，掌握生态环境建设规划、水土保持与荒漠化防治的规划与设计、水土保持与水。

利工程技术、荒漠化防治工程技术、景观规划设计技术、现代信息管理技术、项目工程建设管理技。

术、生态环境与灾害监测评估等技术，熟悉我国相关的政策和法规。

主干学科：水土保持与荒漠化防治、土壤学、生态学。

核心课程：土壤侵蚀原理、水文与水资源学、风沙物理学、水土保持工程学、荒漠化防治工程。

学、林业生态工程学。

主要实践性教学环节：课程实验（主要专业基础课和专业课实验）、教学实习、社会实践、科。

研训练、毕业论文（毕业设计）等。

主要专业实验：土壤侵蚀原理实验、水文与水资源学实验、地貌学实验、生态学实验、水土保。

持工程学实验、荒漠化防治工程学实验、林业生态工程学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：农学学士。