为深入贯彻省教育厅文件精神，落实新修订考纲要求，全面提升备考质量，9月15日，东台中专在台城校区举行2025年学业水平考试暨职教高考工作专题活动。活动通过听课调研、座谈交流、工作部署三大环节，推动新考纲实施与备考工作高效开展。
听课调研：
聚焦课堂，锚定考教契合点
上午，校领导杨勇、方涛、丁丽华率教学管理部门、综合高中部的同志，分别走进文化课、专业课课堂，聚焦教学与新考纲基础要求的契合度开展调研，为后续研讨提供第一手资料。
座谈交流：
解码考纲，共探教学新路径
随后，教务处周正奇主任、顾玉芹副主任，教育科研和质量监督处姜婧婧主任集中反馈了课堂教学调研情况，并围绕新考纲知识融合等关键议题提出建议，同步梳理了教学共性问题。杨勇校长点评时强调，职教高考作为教育体系中重要的考试之一，承载着无数家庭和学生的期望。考试大纲作为高考命题的规范性文件和标准，不仅是考试评价的依据，更是考生复习备考的重要指南。他要求要系统安排，统筹推进，在“教”的环节上要更加注重创新，在“考”的环节上要更加强化协同联动，广泛凝聚改革共识，形成全面支持和参与推进职教高考新考纲落地见效的良好机制。
下午，综合高中部冯娟主任主持座谈交流会。校领导，教务处、教育科研与质量监督处、综合高中部主要负责同志和分管负责同志，以及职教高考各学科（专业）教研组长，聚焦新考纲理解、增删内容安排、题型变化等探讨解决方案。杨勇紧扣活动主题“解码新考纲 共探教学新范式”，从“‘码’是什么”“如何‘解’码”“‘新’在哪儿”和“怎样做到‘齐’”等四个维度，就落实新修订的职教高考考纲强调了“思想要先行，理念要路上”“行动要迅速，扎实有效果”和“管理要到位，服务强保障”。
工作部署：
明确方向，夯实备考保障
接下来，方涛副校长主持工作会议，教务处、教育科研与质量监督处及各系部相关负责人参加了会议。
方涛指出，本次学考以“公共基础与专业技能深度融合”为核心，采用“文化素质+专业技能”联考模式，要求各部门倒排工期，精准组织报名，制定科学备考计划，实行“周调度、月通报”机制，将学考成果纳入年度考核。
丁丽华强调，新考纲是“体系性重塑”，推动从“知识考核”转向“综合素养培育”，提出三项要求：成立小组修订教学计划、开展示范课教研、组织靶向培训与交流，呼吁优化教学助力师生发展。
总结讲话：
识新致远，凝聚改革共识
杨勇校长以《识新致远 进而有为》作总结讲话。他指出，江苏职教高考新考纲的出台，是省教育厅结合职业教育的发展趋势和社会对技术技能人才的需求，进行深入调研和精心考量的结果。它充分体现了职业教育与时俱进、不断革新的精神，也为我们的教学和学习指明了新的方向。他强调，学校开展职教高考新考纲实施专题活动，通过听课评课、调研座谈和工作部署等，就是要学习新考纲、研究新策略，以考促教、以考促学、以教促学、以学促教，用教和学的主动改来应对职教高考之变。他要求，一是要深入研究新考纲，把握其核心要点和变化之处，及时调整教学计划和教学重点。二是要坚持科学性与灵活性相统一的原则，不仅仅局限于考纲的要求，还要结合行业的最新动态和实际需求，为学生传授更实用、更前沿的知识和技能。三是要全力支持新考纲的实施，通过组织教师开展专业培训，邀请专家进行解读和指导，确保老师们能够准确把握新考纲的核心内容和精髓要义。同时，学校还要加大教学资源的投入，完善实践教学设施，为教学提供物质基础和学习条件。江苏职教高考新考纲契合职业教育发展趋势与社会人才需求，为教学指明方向。
