为进一步推动特殊教育与职业教育深度融合，探索适配特殊学生的职业教学模式，提升特殊学生职业技能与社会适应能力，近日，南京六合中等专业学校现代服务类教研一组携手六合特殊教育学校，共同举办了一场聚焦 “特职融通” 的联合公开教研活动。
六合特殊教育学校徐广星校长及部分专业教师、南京六合中等专业学校许本洲书记、王蓉副校长、教管处王立云主任、孟青副主任、现代服务系常春主任及各教研组长现场参与，湟源、山阳两地相关专业教师通过直播方式线上同步参与。本次教研活动由现代服务类专业类教研一组组长苟晓旭老师主持。
主题实践课程
活动伊始，明伟佳老师面向特殊教育学校学生，带来《协助老年人测量血压》 主题实践课程。结合特殊学生学情特点与未来职业发展需求，明老师耐心拆解操作步骤、细致讲解注意事项，运用可视化教具、分层指导等多元教学手段，为学生提供个性化辅导，确保每位学生都能参与实操、掌握基础技能。课堂上，特殊教育学校学生现场参与模拟实操，在互动中巩固技能，充分体现了“教适其需、学尽其能”的特职融合理念。
专题讲座
随后，张燕茹老师开展《因材施教 匠心育人——特职融通视角下老年人服务人才培养策略探索》专题讲座。讲座围绕特殊学生职业素养培育目标，深入探讨如何结合特殊学生认知特点优化教学内容、创新教学方法，从课程适配、技能分层、就业衔接等方面分享实践经验，既有理论支撑，又有落地案例，为两校教师提供了可借鉴的教学思路。
研讨点评
研讨点评环节，现场教师围绕课程设计、教学实施、特职融合路径等核心问题各抒己见。胡瑞老师称赞课程内容实用、方法得当，充分兼顾了特殊学生的学习需求与职业适配性；程安琴老师认为课堂设计精细、目标明确，师生互动充分，为特职融合教学提供了优质范例。六合特殊教育学校教师也对课程的实用性、讲座的专业性及活动的有序组织给予高度肯定，认为活动切实贴合特殊学生的职业发展需求。
领导发言
六合特殊教育学校徐广星校长也对南京六合中等专业学校的优质教学资源支持及两校合作表示诚挚感谢。他希望以此次活动为契机，深化两校常态化合作，依托六合中专的资源优势，开展更多适配特殊学生的职业技能培训活动，助力特殊学生实现就业梦想。
总结讲话
南京六合中等专业学校王蓉副校长作总结讲话。她强调，特殊教育与职业教育是相辅相成的育人体系，两校应进一步加强沟通协作，为特殊学生搭建更广阔的发展平台。她肯定了本次活动的实践价值，认为活动既展现了教师的专业素养，也为特职融通积累了宝贵经验，希望未来两校持续探索多样化合作模式，共同推动特职融合高质量发展。
此次联合公开教研活动，既为南京六合中专与六合特殊教育学校搭建了特职融合的互学互鉴平台，推动双方在教学适配、课程设计、就业衔接等方面凝聚共识、深化合作，更以线上直播的形式实现优质资源辐射，为湟源职校、山阳职教中心提供了可参考的特职融合实践范例与教学思路，彰显了我校在职业教育协同发展中的帮扶责任与示范担当。
未来，南京六合中等专业学校将持续发挥资源优势与专业引领作用，一方面深化与六合特殊教育学校的常态化合作，另一方面拓展与湟源、山阳两地院校的帮扶维度，通过课程共建、师资共培、资源共享等多元形式，推动特职融合经验跨区域落地，构建“校际联动、优势互补、协同共进”的发展共同体，为更多特殊学生提供优质职业教育服务，助力特职融合高质量发展，让每一位特殊学生都能在职业教育中实现人生价值。
