近日，省教育厅、省财政厅联合公布浙江省级优质中职专业群建设名单。德清职业中专“现代餐旅服务”“智能制造技术”两大专业群凭借其鲜明的办学特色、扎实的建设基础和卓越的育人成效成功入选。这不仅是对学校长期以来深耕专业建设、服务区域发展的充分肯定，也为学校进一步优化专业结构、深化产教融合、提升人才培养质量提供了重要平台。
智能制造技术专业群
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优势特色
智能制造技术专业群作为国家示范校重点专业、省示范专业、省高水平专业，深度融入德清“323”现代产业体系，以机电、数控、电子电器、工业机器人四大专业为核心，构建“政校行企”协同育人机制，实现专业链与产业链紧密对接，形成“工学一体、数智赋能”的鲜明办学特色。
专业群依托中央财政支持实训基地、教育部-瑞士GF智能制造创新实践基地、浙江省首批县域产业学院、中欧智能制造产教融合共同体常务理事单位等平台，持续提升能级。
现有省市级名师工作室5个，专任教师34人，其中高级讲师及以上职称占比35%（含正高级讲师1人），硕士研究生占比15%，双师型教师占比94%，高级技师53人。近三年，教师获省级以上奖项10人次，服务企业312人次，完成技改8项，获专利17项、软件著作权8项；学生获全国技能大赛奖项15项、省级21项。自2019年与湖州师范大学合作开展中本一体化人才培养以来，升学率保持100%，中高职一体化人才培养双证率达93%，就业率达100%。
建设举措
专业群将围绕“八大体系”系统推进建设。铸魂育人体系：深化校企党支部联建，共建“红色车间”，开发特色思政读本，完善“工匠素养积分”评价，实现课程思政全覆盖，培养德技并修的新时代工匠。产教融合培养体系：与龙头企业共建“校中厂”“厂中校”，推行现代学徒制与订单培养。拓展中高职一体化合作，规划长学制培养规模至1000人，确保毕业生“双证率”达95%、企业满意度超90%。智能赋能资源体系：开发模块化课程与数字化教学资源，建设虚拟仿真实训基地。引入AI技术，打造个性化技能画像，建成省级AI通识精品课程，实现教学过程的智能化诊断与优化。师资团队建设体系：实施“双师型”教师能力跃升工程，建设企业实践站，打造结构化创新团队。目标使“双师型”教师比例提升至95%以上，建成省级教学创新团队与技能大师工作室。实训基地与社会服务体系：升级打造智能制造产教融合中心，引入智能产线与数字孪生系统。面向区域开展社会培训年均500人次以上，通过“山海协作”模式输出资源与标准，增强专业群辐射力与服务力。
现代餐旅服务专业群
1优势特色
现代餐旅服务专业群作为国家级重点专业、省高水平专业、省示范专业、省“三名工程”优势特色专业、省实训基地示范专业，紧密对接德清莫干山民宿文旅产业，构建以民宿服务与管理为核心，涵盖烹饪、园艺等模块的跨界课程体系，形成“专业群对接产业链、课程内容对接岗位标准、教学过程对接生产过程”的鲜明特色。
专业群拥有专任教师30人，硕士研究生占比17%，高级讲师及以上职称占比43%（含正高级讲师1人），双师型教师占比100%。教师近三年教科研成果获国家级奖项8项、省级3项。学生高考获状元、榜眼各1名，省前十名12名，全国技能大赛获奖9项，省级技能大赛获奖8项，累计奖项100余项。专业群与50余家精优企业签约合作，毕业生技能证书获取率连续三年超过96%，年均开展社会培训1000余人次。
建设举措
专业群以“党建引领、德育铸魂”为根本，构建“红色匠心”育人模式，打造省级思政示范课与党建联建基地。创新“产业导向、精准赋能”的人才培养机制，深化“校企双元”合作，与德清莫干山民宿行业协会及50余家优质企业共建实训基地，推行“现代学徒制”与“岗课赛证”融通培养；大力推进中高职一体化长学制改革，联合湖州职业技术学院等院校开展“3+2”贯通培养，升学率稳定在95%以上。
积极拥抱数字化变革，将AI技术深度融入教学全过程，开发《AI民宿管家服务》等智慧课程，建设“智慧民宿运营中心”与虚拟仿真实训平台，打造“三维立体化”活页教材与国家级专业教学资源库。同时，实施“金师工程”强化师资队伍建设，通过设立技能大师工作室、引进“产业教授”、健全教师企业实践机制，培育国家级教学创新团队。专业群还着力拓展社会服务，开展“东西协作”技能培训，年均培训超300人次，助力共同富裕；推动产学研成果转化，研发推广德清民宿精品菜系，设计本土研学路线，持续赋能区域文旅产业升级与品牌塑造。
凭借项目建设平台提供的省级专家指导和专项经费支持，学校将持续深化教育教学改革，加强产教融合，着力打造具有示范引领作用的高水平专业群，为县域产业转型升级与经济社会高质量发展输送更多品德优良、技艺精湛、富于创新的高素质技术技能人才，奋力谱写新时代职业教育服务地方发展的崭新篇章。
