为搭建校际名班主任工作室交流桥梁，共享特色育人经验，推动中职德育工作协同发展，近日，苏州太湖旅游中等专业学校（简称“太湖旅游中专”）组织德育干部及全体班主任莅临我校，开展德育研学交流活动。
我校以特色德育展示、专题经验分享、实地场景浸润相结合的方式，为来访同仁呈现了一场兼具文化底蕴与实践价值的研学视景，助力双方携手深耕匠心育人之路。
会议伊始，太湖旅游中专德育处处长王云平代表学校对我校的热情接待与精心筹备表示衷心感谢。她表示，校际交流是拓宽育人思路、凝聚育人共识的重要途径，名班主任工作室是中职学校立德树人工作中的重要载体。期待通过此次活动，实现两校特色德育工作的双向赋能和共同提升。
研学期间，我校副校长陆兴宏围绕“经纬德育”特色品牌，向太湖旅游中专研学团进行了系统阐释。该德育模式深度扎根国家级丝绸纺织重镇盛泽的本土产业文化，立足中职学生成长规律与职业发展需求，构建了以“生命教育、生活教育、生产教育”为核心经线，以“编、织、缂、绣、络”五项传统丝绸技艺为特色纬线的育人体系，实现了产业文化与德育工作的深度融合。这一模式既彰显了地域文化底蕴，又为学生搭建了“文化铸魂、技能立身”的成长平台，其独特的育人理念与实践成效，得到来访同仁的高度认可。
在经验交流环节，我校德育处副主任、两届全国职业院校班主任专业能力大赛金牌得主顾蕊老师，以《中职班主任工作之班级文化建设》为题开展讲座。顾老师从“班级物质文化营造、制度文化建构、精神文化培育”三个维度，系统剖析了中职班级文化建设的核心要点与实施路径，并结合自身带班实践中的典型案例，具象化解读了班级文化在凝聚班级向心力、促进学生全面发展中的重要作用。
讲座结束后，太湖旅游中专青年班主任围绕班级管理难点问题与顾老师展开互动，顾老师结合赛事经历与实操经验逐一答疑，现场研讨氛围热烈浓厚。
专题经验分享环节结束后，太湖旅游中专副校长徐丽萍作总结发言。她首先对本次德育研学交流活动的圆满开展表示肯定，对我方毫无保留的经验分享、细致周到的活动安排再次表达了诚挚谢意。徐校长表示，此次研学交流干货满满、收获颇丰，丝绸中专展示的特色德育模式、务实有效的育人举措，为太湖旅游中专优化德育工作提供了宝贵借鉴，尤其在特色德育载体打造、班主任队伍建设等方面，拓宽了学校的育人思路。
结合太湖旅游中专“以匠心铸德、以专业润心”的德育体系，徐校长谈到，两校虽专业布局各有侧重，但立德树人的核心目标高度一致，此次交流实现了理念互补、经验互鉴的良好效果。她强调，德育工作唯有开放交流、协同发力才能持续提质，希望以此次活动为纽带，推动两校建立常态化德育交流机制，围绕班主任能力提升、德育案例共建、特色德育品牌共创等方面深化合作，让匠心育人理念落地生根，让校际协同效应充分释放。
最后，徐校长寄语全体班主任，要将此次所学所悟转化为育人实践，立足本校旅游专业特色，融合双方优势经验，不断优化德育工作方法，携手我方深耕中职德育沃土，共同培育兼具职业素养与高尚品德的新时代技能人才，为两校德育工作高质量发展注入新动能。
为让来访同仁深度了解丝绸中专在“校企协同育人”工作方面的具体举措，我校组织研学团赴校企合作单位——宋锦文化园开展实地考察。一行人沉浸式了解非遗宋锦的历史渊源、工艺传承与创新发展，近距离观摩花楼机操作流程，深刻感悟匠人“精益求精、守正创新”的职业精神。
此次考察让双方老师达成共识：
匠人以经纬织就丝绸华章，师者以匠心培育时代新人，二者在精神内核与价值追求上高度契合，而校企文化的深度融合，更为中职德育工作提供了鲜活的实践载体与文化素材，为校际协同推进德育创新提供了新思路。
此次校际德育研学交流，既是我校“经纬德育”特色品牌的生动展示，更是两校以匠心育人为共识、以协同发展为目标的深度联动。从理念碰撞到经验互鉴，从特色分享到路径探讨，双方不仅凝聚了立德树人的新共识，更夯实了校际合作的新根基。
征程万里风正劲，千钧重任再出发。
未来，我校将以此次交流为纽带，持续深耕“经纬德育”品牌，不断完善特色育人体系，坚守“以匠心育匠人、以文化润心田”的初心。同时，常态化搭建校际交流桥梁，汲取太湖旅游中专在专业融合德育、地域文化赋能等方面的优质经验，推动两校德育工作互补互促、同向共进，以更实举措筑牢立德树人根基，为中职教育培养高素质技能人才贡献协同之力。
